PROGETTO PER LA PROMOZIONE E LO SVILUPPO DEL CRICKET
comitatosviluppo@crickitalia.org
1 Linee guida - versione 1bis
Andrea Mazzi
Roma, 23 novembre 2002
INDICE
Questo documento in formato Word 
- Questo documento in formato PDF 
1 INTRODUZIONE
2 DEFINIZIONI
2.1 Promozione
2.2 Sviluppo
3 OBIETTIVI
3.1 Allargamento della base
3.2 Affiliazioni
3.3 Organizzazione
4 LINEE GUIDA
4.1 Promozione
4.2 Sviluppo
4.3 Ruoli
4.4 Scuola Cricket
4.5 Offerta federale di promozione
1 INTRODUZIONE
Il documento descrive le linee guida e le definizioni relative al progetto che la FCrI intende far partire sul territorio nazionale per la Promozione del cricket all'interno dell'ambito scolastico in particolare e giovanile più in generale; e per lo Sviluppo dei settori giovanili nell'ambito delle ASA federali già in essere.
Ogni parte fondamentale del progetto è descritta da un relativo documento. Di seguito viene descritta la lista dell'intera documentazione di progetto:
"1 - Linee guida" (questo documento)
"2 - Promozione"
"3 - Sviluppo"
"4 - Ruoli e responsabilità"
"5 - Sintesi dei costi"
"6 - Scuola Cricket"
"7 - Ranking Allenatori"
"8 - Offerta federale di promozione"
"9 - Sintesi dei tempi"
2 DEFINIZIONI
2.1 Promozione
Per Promozione si intendono tutte quelle attività, eventi e decisioni finalizzate al coinvolgimento di realtà giovanili che non conoscono il cricket, che non lo praticano in maniera continuativa e che comunque non rientrano nel lotto delle società affiliate alla FCrI.
Una scuola o un oratorio sono un buon esempio quale oggetto di ciò che si intende per Promozione.
Le caratteristiche, i metodi di adesione, gli obiettivi ed i piani di lavoro del sottoprogetto Promozione sono descritte nel documento di progetto "2 - Promozione".
2.2 Sviluppo
Per Sviluppo si intendono tutte quelle attività, eventi e decisioni finalizzate al supporto ed allo stimolo delle ASA federali per l'incentivazione dei settori giovanili.
Le caratteristiche, i metodi di adesione, gli obiettivi ed i piani di lavoro del sottoprogetto Sviluppo sono descritte nel documento di progetto "3 - Sviluppo".
3 OBIETTIVI
La FCrI, dopo aver maturato esperienze di crescita variegate in termini di qualità e quantità, affronta, con il presente progetto, il tema della promozione e dello sviluppo, impegnandosi nella definizione di obiettivi e strumenti e nel supporto tramite meccanismi di incentivazione.
Il fine di questo impegno, che si rileverà senza dubbio uno tra i più ardui nell'intera storia federale, è quello di ottenere essenzialmente tre obiettivi molto sfidanti, ma il cui raggiungimento è essenziale per il consolidamento definitivo e, più praticamente, per la sopravvivenza e la continua crescita dell'intero movimento.
Nel seguito del capitolo sono descritti i tre obiettivi generali del progetto.
3.1 Allargamento della base
Obiettivo pratico primario, ma anche fondamento culturale dettato dalla FCrI, è quello della diffusione della conoscenza del cricket presso le realtà giovanili soprattutto scolastiche. Tale diffusione è prerogativa essenziale del sottoprogetto di Promozione, ma anche tra le ASA (più coinvolte nel sottoprogetto di Sviluppo) lo stimolo è forte tramite l'introduzione della Scuola Cricket.
Come conseguenza immediata si aspetta un allargamento della base giovanile, fatto dal coinvolgimento delle scuole e la costituzione di vivai strutturati presso le ASA.
Ulteriore punto fondamentale di questo obiettivo è la necessità, insita nell'obiettivo stesso, di formazione di corpo insegnante qualificato a vari livelli, soprattutto a quello giovanile.
3.2 Affiliazioni
Il progetto, nella sua interezza, punta a coinvolgere in maniera strutturata realtà nuove, puntando al risultato di aumentare in maniera consistente il numero e di allargare il fronte territoriale delle Società affiliate.
3.3 Organizzazione
Obiettivo indiretto (soprattutto del sottoprogetto di Sviluppo), ma indubbiamente della stessa importanza degli altri, è l'adeguamento organizzativo della FCrI e delle ASA a fronte delle nuove esigenze dettate dal progetto. Benché sia chiaro come aumentino gli oneri per tutte le componenti, l'intento è quello di stimolo ad effettuare un passo in avanti verso la costituzione e l'avviamento di strutture societarie più organizzate. A livello di esempio di quanto detto si possono indicare i seguenti punti obiettivali:
* la definizione di una componente strutturale nuova nella FCrI che tenga conto di tutti i processi innescati dal progetto
* la costituzione di Scuole Cricket da parte delle ASA
* la definizione, presso le ASA, di una struttura dedicata al settore giovanile
* l'indirizzamento ad una attività giovanile che sia preventivata e poi rendicontata in ogni suo aspetto,
e così via.
4 LINEE GUIDA
Dal punto di vista strutturale il progetto è suddiviso i due sottoprogetti:
* Promozione
* Sviluppo.
Inoltre il progetto descrive i nuovi strumenti definiti a supporto delle iniziative al fine di raggiungere gli obiettivi stabiliti:
* nuovi ruoli federali
* Scuola Cricket
* Offerta federale di promozione
4.1 Promozione
La Promozione, così come definita dalla terminologia di progetto, si enuclea nel coinvolgimento di realtà giovanili tramite dimostrazioni ai ragazzi e, soprattutto, nella formazione di insegnanti. I suoi obiettivi principali sono l'allargamento della base a livello scolastico e nuove affiliazioni.
Il modello di funzionamento previsto si basa su un ciclo di due anni che accompagna la realtà giovanile coinvolta fino alla affiliazione propagandistica.
Lo scenario di riferimento è quello di "isole territoriali contigue", altrimenti dette "isole di sovrapposizione" di allenatori e/o istruttori federali e realtà giovanili che vogliono fare cricket.
Le attività di promozione sono svolte da allenatori o istruttori federali e quindi i relativi oneri sono a carico della FCrI. In una versione futura del progetto si ipotizza il coinvolgimento anche delle ASA: esse potranno presentare progetti di promozione, basati su requisiti predefiniti dalla FCrI, ed usufruire delle sovvenzioni federali per la promozione.
Comunque la FCrI mette a disposizione dell'utenza anche una Offerta promozionale a pagamento costituita da varie componenti, la cui attuazione prevede un'integrazione di ordine economico a carico dell'utenza stessa (vedi par. 4.5).
4.2 Sviluppo
Lo Sviluppo, così come definito dalla terminologia di progetto, si enuclea nel supporto culturale ed economico alle ASA ai fini dell'incremento dei settori giovanili delle ASA stesse. Il suo obiettivo principale è quello dello sviluppo dei vivai.
Esso si dirige alle società affiliate per "propaganda", per l'attività "promozionale" e per l'attività "agonistica".
Il programma definisce gli obiettivi che le ASA devono perseguire (diversi in funzione della tipologia di ASA coinvolta), e il supporto che la FCrI fornisce. Inoltre vengono descritti i criteri di assegnazione di detti supporti.
4.3 Ruoli
Lo svolgimento in esercizio di tutte le fasi del progetto necessita della definizione di nuovi ruoli e responsabilità all'interno della FCrI. Di seguito vengono riportate sinteticamente le funzioni ricoperte da tali nuovi ruoli:
* Responsabile Federale per la Promozione e lo Sviluppo (RF): esso contribuisce alla fase di pianificazione delle attività e di gestione operativa del progetto su base nazionale fornendo supporto per soluzioni locali su base regionale o provinciale
* Project Manager per la Promozione e lo Sviluppo (PM): esso contribuisce alla fase di stesura delle revisioni progettuali e di gestione amministrativa del progetto su base nazionale fornendo supporto per soluzioni locali su base regionale o provinciale
* Direttore Tecnico Federale per la Promozione e lo Sviluppo (DT): sono più di uno e contribuiscono alla fase attuativa dei piani di sviluppo su base nazionale fornendo supporto per soluzioni locali su base regionale o provinciale
* Comitato Federale per la Promozione e lo Sviluppo (CS): contribuisce alla fase valutativa dei programmi di Promozione e di Sviluppo.
4.4 Scuola Cricket
Componente essenziale del progetto ed elemento altamente innovativo nello scenario delle ASA è la Scuola Cricket. Per Scuola Cricket si intende la componente di un'ASA predisposta ad insegnare cricket ai ragazzi non necessariamente tesserati per l'ASA stessa. In altre parole, la Scuola Cricket di un'ASA deve servire per insegnare cricket ai ragazzi; cosa diversa dall'allenamento delle squadre giovanili dell'ASA, pratica attualmente in essere nello scenario italiano. L'obiettivo è quello di stimolare la formazione di una base di giovani che, transitando per la Scuola Cricket di un'ASA cresca fino ad arrivare in una delle squadre giovanili dell'ASA, e così via fino alle squadre maggiori.
Si ribadisce che essa è una componente di un'ASA e quindi la sua gestione (reclutamento dei ragazzi, definizione delle quote annuali, assicurazioni, strutture e materiale da gioco, oneri organizzativi di contabilità e rendicontazione, e così via) è a totale carico dell'ASA.
D'altra parte è convinzione della FCrI che l'incremento ed il consolidamento dei settori giovanili preagonistici ed agonistici delle ASA (e di riflesso delle Nazionali) non possa che arrivare da un allargamento strutturato della base. Per questo la FCrI pone particolare attenzione allo strumento Scuola Cricket e garantisce supporto in tal senso.
Al momento non si è ritenuto opportuno adottare per l'argomento la soluzione dei Centri di Avviamento allo Sport (CAS) del CONI essenzialmente per motivi di maturità ed esperienza federale in proposito. Altresì si prospetta che l'avvento delle Scuole Cricket possa fornire quella esperienza necessaria per meglio valutare in un prossimo futuro l'opportunità CAS.
A riguardo della Scuola Cricket il progetto opera in due momenti diversi:
* definisce le caratteristiche della Scuola Cricket, i metodi di attivazione da parte delle ASA ed i requisiti richiesti dalla FCrI per il suo riconoscimento
* stimola le ASA ad aprire Scuole Cricket ed incrementarne l'utilizzo.
4.5 Offerta federale di promozione
Il progetto, pur proponendo dal punto di vista della promozione, un iter di coinvolgimento delle realtà giovanili già tracciato (vedi par. 4.1) e pur lasciando ampio margine allo sviluppo dei vivai delle ASA, propone un'offerta tecnica propriamente federale, fatta di processi e corsi per ragazzi ed insegnanti. Tale offerta, descritta dettagliatamente in un Catalogo Federale, può essere valutata dall'utenza ed acquistata ai costi indicati nel catalogo stesso.
Il progetto descrive anche i metodi con cui la FCrI e l'utenza concordano le disponibilità tecniche ed in quale maniera si arriva alla stipula contrattuale.
L'offerta federale di promozione, intendendola come impegno diretto della FCrI nell'insegnamento e nella formazione, deve essere interpretata come un primo passo verso la costituzione di una Scuola Cricket Federale, di cui in futuro occorrerà determinare con precisione le caratteristiche.
